Zwangsstörung

Die Zwangsstörung hat in Deutschland eine Lebenszeitprävalenz von etwa 2 %. Männer und Frauen sind gleichermaßen betroffen. Die Manifestation der Zwangsgedanken und Handlungen erfolgt meistens im Kindes-, Jugend oder frühen Erwachsenenalter. Eine Manifestation jenseits des 50. Lebensjahres ist sehr selten und deutet dann eher auf eine organische Ursache (z.B. Hirntumor, Morbus Alzheimer) hin.

Es besteht eine Assoziation zu anderen psychiatrischen Erkrankungen, vor allem zu Depressionen, Essstörungen und Persönlichkeitsstörungen. Zwangskranke sind überdurchschnittlich abhängigkeitsgefährdet, da Alkohol und Tranquilizer die Symptomatik vorübergehend zu lindern vermögen.

Traditionelle Psychoanalyse

Zwangsstörungen wurden bereits von Sigmund Freud als "Zwangsneurose" beschrieben ("Der kleine Hans"). Die traditionelle Psychoanalyse geht davon aus, dass der Zwangsneurose ein infantiler Konflikt zugrunde liegt, der auf einer Störung der analen Entwicklungsphase basiert. Der Konflikt soll aus einer rigiden Über-Ich-Struktur und deutlich antisozialen Triebimpulsen des Es resultieren. Das Ich ist nach diesem Verständnis als Vermittler nicht fähig, klare Entscheidungen zu treffen, da es sich in der frühen Entwicklung nicht ausprobieren durfte und nicht weiß, welche Konsequenz auf welche Handlung folgt. Da der unbewusste Konflikt für den Patienten nicht lösbar ist, soll es zur Kompromissbildung und somit zur Symptombildung der Zwangsstörung kommen.

Die typischen Abwehrmechanismen der Zwangsstörung sind:

• Rationalisierung
• Reaktionsbildung
• Sublimierung
• Affektisolierung
• Ungeschehen machen

Neuere Forschungsergebnisse

Aus neueren Forschungsergebnissen (Stand 2025) geht hervor, dass neben diesen klassischen psychologischen Entwicklungs- und Verhaltensstörungen genetische und komplexe neurobiologische Faktoren bei der Krankheitsentstehung eine wichtige Rolle spielen.

Zwangsstörungen werden mit Dysfunktionen serotoninerger, dopaminerger und glutamaterger Systeme in Verbindung gebracht. Bildgebende Verfahren zeigen Überaktivierungen in fronto-striatalen Schaltkreisen (z. B. orbitofrontaler Kortex, Nucleus caudatus), im limbischen System und in den Basalganglien.

Genetische Faktoren spielen bei der Erkrankung eine Rolle. Bei einer positiven Familienanamnese steigt das Erkrankungsrisiko deutlich an, bei eineiigen Zwillingen bestehen die höchsten Konkordanzwerte.^[1] Entsprechende Studien zeigen Heritabilitätsraten bis zu 45 %. Auch Umweltfaktoren (z.B. Stress und Infektionen) sind beteiligt.

Die Trennlinie zwischen normal/adäquat und pathologisch ist bei Zwangsstörungen nicht scharf zu ziehen. Entscheidend ist das subjektive Befinden und die Beeinträchtigung der Lebensführung durch die Zwänge. Auch die nähere Umgebung Betroffener kann eine Zwangspathologie entlarven.

Charakteristisch für pathologische Zwangsideen und -verhaltensweisen ist:

• Imperatives Erleben von Ideen oder Denk- und Handlungsimpulsen
• Wiederholtes Auftreten immer gleicher Gedanken und Handlungsmuster

Die Zwänge werden von den meisten Patienten als sinnlos und zweckentfremdet empfunden. Sie ordnen sie jedoch als zur eigenen Person gehörig und nicht als Fremdbeeinflussung ein – es liegt also keine Ich-Störung vor. Beim Versuch, sich den Zwängen zu widersetzen, kommt es zu einer unerträglichen inneren Anspannung und Angst. Nur das Ausführen der Zwänge kann diese Anspannung lindern.

Zwangsinhalte

Man unterscheidet prinzipiell Denk- und Handlungszwänge:

Typische Beispiele für Handlungszwänge sind:

• Kontrollzwang
• Waschzwang
• Ordnungszwang
• Sammelzwang
• Wiederholungszwang
• Selbstzüchtigungszwang

Typische Denkzwänge sind das Grübeln über:

• Verschmutzung
• Krankheiten
• Infektion und Ansteckung
• Sexuelle Inhalte
• Religiöse Inhalte
• Aggressivität

Oft sind die Zwangsgedanken dabei den Normen und Werten bzw. dem sozialen Klischee des Patienten entgegengesetzt. Beispielsweise wären ausgefallene sexuelle Fantasien von frommen und verhaltenen jungen Männern zu nennen, die im Verlangen nach Kontrolle der Gedanken in Selbstbestrafungsrituale münden. Zwangskranke neigen auch oft zu sogenanntem "magischen Denken" (Aberglauben). So müssen Farben, Situationen oder auch Zahlenkombinationen vermieden werden, weil sie als unglücksbringend gelten. Entgegengesetzt werden können Gegengedanken oder Zählzwänge.

Abgrenzung zu anderen psychiatrischen Erkrankungen

Zwänge sind häufig Bestandteil der Symptomatik bei affektiven oder schizophrenen Psychosen. Beim Tourette-Syndrom sind sie vergesellschaftet mit Tics. Nur wenn Zwänge als Symptom deutlich im Vordergrund stehen und kein Gefühl von Fremdbeeinflussung vorliegt, spricht man von der Zwangsstörung. Im Gegensatz zur zwanghaften Persönlichkeit werden die Zwänge von Zwangskranken als irrational (ich-dyston) erlebt. Der Zwangskranke kann sich kaum gegen die Ausübung der Zwänge wehren, ein Mensch mit einer zwanghaften Persönlichkeit empfindet seine Zwangshandlungen als normal (ich-synton).

Richtlinien für die Diagnosestellung sind im DSM-IV definiert. Im ICD-10 wird lediglich zwischen verschiedenen Unterformen der Zwangsstörung unterschieden wie zum Beispiel:

• Vorwiegend Zwangsgedanken
• Vorwiegend Zwangshandlungen
• Zwangsgedanken und Zwangshandlungen, gemischt
• etc.

Das DSM-IV sieht als Diagnosekriterien unter anderem vor:

• die Wahrnehmung des sinnlosen Zwanges durch den Betroffenen
• die Einschränkung des Betroffenen, der durch seine Zwänge kein "normales Leben" führen kann
• die Entstehung von Anspannung, die sich beim Ausführen des Zwangs lindern lässt

Die medikamentöse Behandlung der Zwangsstörungen wird hauptsächlich mit selektiven Serotonin-Wiederaufnahme-Hemmern (SSRI) oder trizyklischen Antidepressiva (z.B. Clomipramin) durchgeführt. Teilweise wirksam sind auch atypische Neuroleptika.

Psychotherapeutisch kommt als Therapie der ersten Wahl die kognitiv-behaviorale Verhaltenstherapie zum Einsatz. Die Psychoanalyse und andere Formen der Psychotherapie (z.B. klientenzentrierte Gesprächstherapie nach Rogers) benötigen, wenn sie überhaupt wirksam sind, sehr viel Zeit. In vielen Fällen können Psychoedukation, Selbsthilfegruppen und geschriebene Anleitungen zur Selbsthilfe hilfreich sein. Auch achtsamkeitsbasierte Verfahren kommen zu Einsatz.