SET 5-10

Definition

SET 5–10, kurz für Sprachentwicklungstest für Kinder im Alter von 5 bis 10 Jahren, ist ein standardisierter Sprachentwicklungstest. Er ermöglicht eine an den Entwicklungsstand angepasste, umfassende Beurteilung des Sprachstands bei Kindern vom fünften bis zehnten Lebensjahr. Entwickelt wurde das Verfahren von Hannelore Grimm zur differenzierten Diagnostik von sprachlichen Entwicklungsstörungen im Schulalter.

Durchführung

Die Testung erfolgt einzeln durch geschultes Fachpersonal (z.B. Logopäden, Sprachtherapeuten, Sonderpädagogen)
Dauer: ca. 40 bis 60 Minuten, je nach Alter und Konzentration des Kindes
Die Durchführung ist manualgeleitet, mit klar strukturierten Aufgaben und Bildmaterial.

Untertests

Der Test umfasst 10 Untertests, die verschiedene Bereiche abdecken:

Untertest	Inhalt	Beschreibung
1	Bildbenennung (Wortschatz)	Das Kind benennt abgebildete Objekte oder Handlungen. Ziel ist die Erfassung des aktiven Wortschatzes.
2	Kategorienbildung (Semantische Relationen)	Das Kind benennt die Oberkategorie zu vier gezeigten Objekten. Dabei wird die innere Organisation sprachlicher Begriffe geprüft.
3	Sternsuche (Verarbeitungsgeschwindigkeit)	Symbole werden zeilenweise durchsucht und Sterne markiert. Erfasst wird die Verarbeitungsgeschwindigkeit.
4	Handlungssequenzen (Sprachverständnis)	Das Kind stellt kurze beschriebene Szenen mit Figuren nach. Geprüft wird das Sprachverständnis auf Wort-, Satz- und Textebene.
5	Fragen zum Text (Sprachverständnis)	Nach dem Vorlesen kurzer Texte beantwortet das Kind Verständnisfragen. Ziel ist die Erfassung des sinnentnehmenden Hörverstehens.
6	Bildergeschichte (Sprachproduktion)	Anhand einer Bilderreihe erzählt das Kind eine Geschichte. Bewertet werden Sprachproduktion, Wortschatz und Grammatik.
7	Satzbildung (Sprachproduktion)	Aus zwei Wörtern bildet das Kind einen sinnvollen Satz. Geprüft werden Grammatikkenntnisse und Wortschatz.
8	Singular-Plural-Bildung (Morphologie)	Das Kind bildet die Pluralform von bekannten und erfundenen Wörtern. Ziel ist die Überprüfung morphologischer Regelkenntnisse.
9	Satzkorrektur (Morphologie)	Das Kind erkennt grammatikalisch fehlerhafte Sätze und korrigiert sie.
10	Kunstwörter nachsprechen (Auditive Merkfähigkeit)	Nur für 5- bis 6-Jährige: Das Kind spricht gehörte Kunstwörter nach. Geprüft werden Merkfähigkeit und Artikulation.

Auswertung

Die Ergebnisse werden in T-Werten dargestellt:

T-Werte unter 40 deuten auf eine unterdurchschnittliche Leistung und möglichen Förderbedarf hin
T-Werte zwischen 40 und 60 gelten als unauffällig/ durchschnittlich
T-Werte über 60 zeigen eine überdurchschnittliche Leistung

Die Kombination der Einzelergebnisse ergibt ein differenziertes Sprachprofil, das Aussagen über Teilleistungsstärken und -schwächen erlaubt

Einsatzbereiche

Der SET 5–10 wird eingesetzt zur Sprachstandserhebung bei/ als:

Kindern mit Sprachentwicklungsverzögerungen/-störungen
Kindern mit Lernbehinderungen oder Hirnschädigungen (z.B. frühkindliche Aphasien)
Mehrsprachigkeit
Verlaufskontrolle bei sprachtherapeutischen Maßnahmen

Literatur

Testzentrale – Sprachstandserhebungstest für Kinder im Alter zwischen 5 und 10 Jahren, abgerufen am 09.07.2025