SETK-2
Definition
Der SETK-2, kurz für Sprachentwicklungstest für zweijährige Kinder, ist ein standardisiertes Diagnostikinstrument. Er wurde von Hannelore Grimm entwickelt. Ziel ist die Beurteilung des sprachlichen Entwicklungsstands von Kindern im Alter zwischen 24 und 35 Monaten.
Hintergrund
Der SETK-2 ist bislang (2025) der einzige normierte und standardisierte Sprachentwicklungstest im deutschsprachigen Raum, der für diese Altersgruppe eine valide Einschätzung ermöglicht. Er umfasst vier Untertests, die sowohl das Sprachverständnis als auch die Sprachproduktion auf Wort- und Satzebene erfassen und damit die zentralen Aspekte früher Sprachentwicklung abbilden.
Durchführung
Durchführungsdauer: ca. 20–30 Minuten
- Verstehen I: Wortverständnis
- Verstehen II: Satzverständnis
- Produktion I: Wortproduktion
- Produktion II (Sätze): Satzproduktion
- Produktion II (DAWA): Differenzierte Analyse von Wortarten
Die Durchführung erfordert geschultes Personal, z.B. aus den Bereichen Logopädie, Sprachtherapie, Entwicklungspsychologie oder Frühförderung.
Auswertung
Die Ergebnisse werden in T-Werten dargestellt:
- T-Werte unter 40 deuten auf eine unterdurchschnittliche Leistung und möglichen Förderbedarf hin
- T-Werte zwischen 40 und 60 gelten als unauffällig bzw. durchschnittlich
- T-Werte über 60 zeigen eine überdurchschnittliche Leistung
Einsatzbereiche
- Früherkennung von Sprachentwicklungsstörungen
- Verlaufskontrolle in der Frühförderung
- Entscheidungsgrundlage für Therapieempfehlungen
- Wissenschaftliche Forschung zur Sprachentwicklung
Literatur
- Kiese-Himmel, Rezeptive und produktive Sprachentwicklungsleistungen frühgeborener Kinder im Alter von zwei Jahren, Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie, 2005
- Sachse et al., Früherkennung von Sprachentwicklungsstörungen – ein Methodenvergleich, Zeitschrift für Kinder- und Jugendpsychiatrie und Psychotherapie, 2007